Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
Beskrivelse
Oplæg om erfaringer fra et udviklingsprojekt om differentiering i andetsprogsundervisningen på UCplus
Differentiering som metodisk tilgang til sprogundervisning, ikke som isolerede pædagogiske teknikker. Differentiering i tre forskellige dimensioner: sprog, subjektivitet, socialitet. Feedback på pædagogiske eksperimenter. Anbefalinger.