Pædagogik, Læring, Uddannelse: Brydningsfladen mellem skoleområdet og socialforvaltningsområdet

1 - 1 ud af 1Pr. side: 10
  1. Miðskarð, Jóhannes

    Pædagogik, Læring, Uddannelse (Autisme, Brydningsfladen mellem skoleområdet og socialforvaltningsområdet, Folkeskolen og pædagogiske institutioner, Fænomenologi, eksistentiel fænomenologi og Hannah Arendt, Overgangen mellem daginstitution og skole, tværfagligt samarbejde mellem socialrådgivere, sundhedsplejersker, pædagoger, lærere, psykologer o.a.), Psykologi (Autisme, Kvalitative forskningsmetoder (samt rimeligt kendskab til kvantitative forskningsmetoder), Poststrukturalistisk teoridannelse, Udsatte børn og unge, Unge med psykiatriske diagnoser)